بقلم د. أحمد عقيلي – صحيفة ذي المجاز

بقلم د. أحمد عقيلي

النقد وماهيته – بقلم الدكتور أحمد عبد المنعم عقيلي

  أولاً – مفهوم النقد: النقد عملية وصفية تبدأ بعد عملية الإبداع مباشرة، وتستهدف قراءة الأثر الأدبي ومقاربته قصد تبيان مواطن الجودة و الرداءة. ويسمى الذي يمارس وظيفة مدارسة الإبداع ومحاكمته الناقد ؛ لأنه يكشف ما هو صحيح وأصيل في النص الأدبي ويميزه عما هو زائف ومصطنع. لكن في مرحلة ما بعد البنيوية ومع التصور السيميوطيقي وجمالية التقبل، استبعد مصطلح ...

أكمل القراءة »

النقد وماهيته – بقلم الدكتور أحمد عبد المنعم عقيلي

أولاً – مفهوم النقد: النقد عملية وصفية تبدأ بعد عملية الإبداع مباشرة، وتستهدف قراءة الأثر الأدبي ومقاربته قصد تبيان مواطن الجودة و الرداءة. ويسمى الذي يمارس وظيفة مدارسة الإبداع ومحاكمته الناقد ؛ لأنه يكشف ما هو صحيح وأصيل في النص الأدبي ويميزه عما هو زائف ومصطنع. لكن في مرحلة ما بعد البنيوية ومع التصور السيميوطيقي وجمالية التقبل، استبعد مصطلح الناقد ...

أكمل القراءة »

قراءة في حياة الروائي نجيب محفوظ – بقلم الدكتور أحمد عقيلي

  نجيب محفوظ نشأته وحياته: ولد نجيب محفوظ في 11 ديسمبر 1911، كان نجيب محفوظ في الثامنة من عمره عندما انتفض الشعب المصري أول انتفاضة شعبية حقيقة شاملة في تاريخه،   الحديث، ورأى الطفل الصغير المظاهرات والمصادمات الدموية بين المصريين والإنجليز من شرفة منزله في ميدان بيت القاضي، بحي الجمالية الذي بناه بدر الجمالي، وشاهد مظاهرات النساء الشعبيات بالملاءات اللف، وقبل ...

أكمل القراءة »

قراءة في نص ( يـاعاقد الـحاجبين) – بشارة الخوري ( الأخطل الصغير ) – بقلم الدكتور أحمد عقيلي

يـاعاقد الـحاجبين على الجبين اللجين إن كنت تقصد قتلي قـتلتني مـرتين مـاذا يـريبك مني ومـاهممت بـشين أصُـفرةٌ في جبيني أم رعشة في اليدين تَـمر قـفز غزالٍ بين الرصيف وبيني وما نصبت شباكي ولا أذنت لـعيني تـبدو كأن لاتراني ومـلء عينك عيني ومـثل فعلك فعلي ويلي من الأحمقين مولاي لم تبق مني حـياً سوى رمقين صبرت حتى براني وجدي وقرب حيني ...

أكمل القراءة »

قراءة في نص (لا شيءَ أنتَ) للشاعر أيمن الحجة -بقلم د. أحمد عقيلي

======= رُمتَ الحياة و قد رُميتَ قتيلا و تروم عمراً بعد ذاك طويلا . رُمتَ الحياة و أنت شاخص جثةٍ هل تستطيع إلى الحياة سبيلا ؟ . أحببتَ روحاً لا يلائمها الردى و تَخِذْتَ خِلّاً لا يُطيق خليلا . أظننتَ أنك إن تنشّـقتَ الهوا تمسي كريماً أو تباتُ نبيلا؟ .. لا شيءَ أنتَ , و لو بحلمكَ آمنوا ما صرتَ ...

أكمل القراءة »

قراءة في نص الشاعر محمد آل جرادات – بقلم د. أحمد عقيلي

جمال النفس في هجر الرزايا …………….. وإحباط السُرى في ما يُعيب يدوم الود ما دامت عُراه …………………. ولا يرزَأَه بُهتان ورَيْب إذا ما حَلَّ في البنيان صدع ………………… فلن يرفيه أَبْخِرَة وطيب وإن بَغَتْ الجروح فلن تُبالي ……………… بعطارٍ ولن يُجدي الطبيب .. فلسفة نفسية عميقة يقدم الشاعر فيها رؤية روحية تتحدث عن النفس وأنها ترقى وتسمو في ترك المهاوي ...

أكمل القراءة »

في رحاب العروض – د. أحمد عقيلي

  مع العروض..  الدوائر العروضية.. 1- دائرة البحر الطَّوِيْل: هو من دائرة الُمُخْتَلِف التي تضم ثلاثة أبحر مستعملة وهي: الطَّوِيْل والمَدِيْد والْبَسِيْط، وبحرين مهملين هما: المستطيل أو الوسيط، والممتد أوالوسيم. وسُمِّيَت هذه الدائرة بهذا الاسم لاختلاف أجزائها بين خماسية (فَعُوْلُنْ)، و(فَاْعِلُنْ)، وسباعية (مَفَاْعِيْلُنْ)، و(مُسْتَفْعِلُنْ).   2- دائرة البحر الوافر: هو من دائرة المُؤْتَلِف التي تضم بحرين مستعملين هما الوافِر والكامِل، ...

أكمل القراءة »

لغتي الجميلة.. في بلاغة قرآننا الكريم – بقلم الدكتور أحمد عقيلي

تذكير لفظة السماء وتأنيثها..   قال تعالى :﴿وَأَنْزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَخْرَجَ بِهِ مِنَ الثَّمَرَاتِ رِزْقًا لَكُمْ﴾ قال الجوهري في الصحاح: السَماءُ يذكر ويؤنّث أيضاً، ويجمع على أَسْمِيَةٍ وسماوات. والسَماءُ: كلُّ ما علاك فأظلّك، ومنه قيل لسقف البيت: سَماءٌ. والسَماءُ: المطر، يقال: ما زلنا نطأ السَماءَ حتَّى أتيناكم. قال الشاعر: إذا سقط السَماءُ بأرض قومٍ رَعَيْناهُ وإنْ كانوا غَضابـا ويجمع ...

أكمل القراءة »

النقد العربي القديم – د. أحمد عقيلي

ظهر النقد الأدبي عند العرب منذ العصر الجاهلي في شكل أحكام انطباعية وذوقية وموازنات ذات أحكام تأثرية مبنية على الاستنتاجات الذاتية، وهو الأمر الذي نجده عند مجموعة من الشعراء، نذكر منهم على سبيل المثال النابغة الذبياني في تقويمه لشعر الخنساء . والأمر نفسه نراه في الأسواق العربية التي كانت بمثابة مراكز نقدية مثل سوق المربد، وسوق عكاظ، فقد كان لها ...

أكمل القراءة »

المنهج التكاملي في عيون النقّاد: (الدكتور سعد الدين كليب نموذجاً) – بقلم د. أحمد عقيلي

تناول كثير من النقاد المنهج التكاملي في النقد بين مؤيد ومحايد ورافض، ولعلي أقف على أبرز تلك المواقف في ملامسة نقدية شفيفة، ولعلي أبدأ مع الناقد الدكتور سعد الدين كليب ، الذي عالج المنهج التكاملي بصورة موسّقة، وقدّم عرضاً لتطوّره التاريخي، ثمّ ناقش المصطلح، إذ يحاول أن يعرّف المنهج عموماً، فيرى أنّه مجموعة من الأدوات المعرفيّة التي تحدّد مسارالبحث والباحث ...

أكمل القراءة »
صحيفة ذي المجاز